English

3)

1. His
2. Mine
3. Their
4. Your
5. Her
6. My
7. Theirs
8. Her
9. Yours
10. Our

4) 1.mine

2. he

3.theirs

4.hers

5. his
6. hers
7. me

8.their

9. our
10. hers

5)

1. my name is Emily and I want to be your e-pal. I am seven years old and I am from England. My parents are doctors. I have got two brothers. They are students at the University of London. Have you got any brothers or sisters?. In my free time, I go to the cinema with my brothers or hang out with my friends. My best friend is Salma. Her mother is from India and her father is from Germany. Prease write soon and tell me all about your family and friends.

Best wishes

Emily.

Բնագիտություն

Արքիմեդյան ուժ

Երբ մարմինը խորասուզում ենք ջրի մեջ, բոլոր կողմերից նրա վրա սկսում են ազդել ջրի ճնշման ուժերը ( տե՛ս նկարը)։ Մարմնի մակերևույթի յուրաքանչյուր կետում ճնշման ուժն ուղղահայաց  է մակերևույթին։

 

Եթե այդ ուժերը նույնը լինեին, ապա մարմինը բոլոր կողմերից կենթարկվեր միևնույն ճնշմանը և կճզմվեր ինչ որ չափով։ Տարբեր խորություններում հիդրոստատիկ ճնշումը տարբեր է. խորության մեծացման հետ հիդրոստատիկ ճնշումն աճում է։ Մարմնի ստորին մասերի վրա ազդող ճնշման ուժերը գերազանցում են մարմնի վերին մասերի վրա ազդող ճնշման ուժերին։

Ճնշման գերակշիռ ուժերն ազդում են ներքևից վերև։ Հենց դա էլ ստիպում է որոշ  մարմինների ջրից դուրս լողալ։

Հեղուկի կողմից մարմնի վրա ազդող բոլոր ուժերը փոխարինենք մի ուժով, որը մարմնի վրա նույն ազդեցությունն է գործում, ինչ որ այդ ուժերը միասին վերցրած։ Քանի որ այդ ուժն ուղղված է ուղղաձիգ դեպի վեր, այն անվանում են դուրս հրող ուժ։  Այդ ուժն այլ կերպ անվանում են արքիմեդյան ուժ: Նկարում այդ ուժը նշանակված է FԱ-ով։

Մաթեմատիկա

1.Դրական — 2, 4, 5, 9, 7, 15, 36

Բացասական — -1, -5, -10, -28

2. Համեմատել՝

Որն է ավելի փոքր

— 10 < -12

— 12 < 10

Որն է ավելի մեծ

5 > -4

8 > -1

3. Գծել աղյուսակ և գրել դրական և բացասական թվերը

 

-8, -9, 67, -14, 76, 35, -10, 64

 

Դրական	Բացասական
67	-8
76	-9
64	-14
35	-10

 

 

4. Գծել աղյուսակ և գտնել համեմատություն

Որն է մեծ։

Դրական	Համե մատութ յուն	Բացա սական
9	>	-4
7	>	-5
3	>	-6
6	>	-3
9	>	-19

 

Այսպիսով հասկացանք, որ դրական թիվը մեծ է բացասական թվից։

5.Գծել աղյուսակ և գտնել համեմատություն

Որն է փոքր։

Դրական	Համե մատութ յուն	Բացա սական
3	<	-7
7	<	-9
6	<	-45
78	<	-36
123	<	-98

 

Այսպիսով հասկացանք,որ բացասական թիվը փոքր է դրական թվից։

Մայրենիի առաջադրանքներ

Բացատրել հետևյալ բառերը.

փառատենչ=մեծահարուստ, կռվազան=կռիվ անող, ստվար=թանձր, զետեղել=համակարգել, ամրակուռամուր, լայնանիստ=ընդարձակ վայր, հարկավ=հանգույց, մտահույզ=մտքերով ընկած, հյուղակ=խրճիթ, ցուպ=մահակ, խորշոմած=կնճռոտված, դեգերել=թափառել, հարստահարող=մեծահարուստ, ոճիր, խշտի, պատսպարել=պաշտպանել,

ունայն=, հետիոտն=անցորդ:

Գրիր քո կարծիքը այս մտքի վերաբերյալ — Ուրիշի համար ապրողն է ապրում:Որովհետև կյանքի իմաստը ուրիշի համար ապրելու մեջ է:

Ծերունին նկատի ուներ,որ պետք է մտածել նաև ուրիշների մասին:

Պետք չէ ագահություն անել

Ես բախտավոր եմ, ես ապրում եմ հիմա: — Համաձա՞յն ես իշխանի հետ, ինչու՞:

Ես նրա հետ համաձայն չէի լինի այն ժամանակ, երբ նա նույն բանը ասեր պատերազմը դադարեցնելուց առաջ

Ստեղծագործական աշխատանք — Ես ապրում եմ, որովհետև …

Ես չեմ կարող այս վաղ հասակում պատասխանել այս հարցին,որովհետև ես դեռ փոքր եմ և իմ կյանքը ապագայոյմ կարող է փոխվել: