Տեսանյութ բակտերիաների մասին

Վեր կաց

Վեր կաց եղբայր, վեր կաց և մի խղճանա, մի վախեցիր, եղիր հզոր, քաջ, խիզախ, մի թող ոչ ոքի, որ անցի քո կյանքի վրայով, մի թող, որ ինչ որ մեկը թելադրի քեզ, կյանքդ ապրիր ինքդ քեզնով։ Այնպես արա, որ ունենաս շատ ընկերներ, որոնք դժվար և լավ պահերին միշտ քեզ հետ կլինեն։ Մի բավարարվիր միայն մեկ ընկեր ունենալով, փորձիր ձեռք բերել շատ ընկերներ, նրանք քո կյանքի գանձերն են։ Եղիր բարի, ուրախ, հանգիստ, ընկերասեր, հարգող և շատ ժպտերես։ Այո ժպիտ, միակ բանը, որ կարող է քեզ օգնել դժվար պահերին, որ կփրկի քեզ ամեն մանրուքից «Ժպտացեք մարդիկ, քանի դեռ ուշ չէ» «Ժպիտը կյանք է հուգու բալասան, ժպիտը անգին գանձ է մարդկության»։Սիրիր ծնողներիդ ինչ էլ որ լինի, հարգիր և շնորհակալ  եղիր նրանց։ Նրանք քեզ շատ են սիրում, ամբողջ սրտով, երբեք չմոռանաս նրանց ինչ էլ որ պատահի, լսիր նրանց ասածները, նրանք են քո կյանքի իմաստները։ Չընտրես վատին, վատ ընկերոջ, վատ մարդու, որոնք շատ հնարավոր է փչացնեն կյանքդ, կործանեն, ոչնչացնեն։ Այն մարդիկ որոնք ծաղրածուի տեղ դնելով խաղացրել են քեզ, ապա վատն են նրանք, մի հավատա նրանց, այս աշխարհում ամենաստոր մարդիկ են, մի նմանվիր նրանց, նմանվիր ինքդ քեզ, չնվիրես կյանդ նրանց, հավատա ինքդ քեզ և կյանքում չհանձնվես։

 Հիշիր ասածներս եղբայր, սա քեզ պետք կգա ամբողջ կյանքում, քո կյանքը հենց այսպես պետք է դասավորվի, ուրիշ դեպքում դու իմացիր, որ կյանքի իմաստ չունես։

Բնական պայմաններ և բնական ռեսուրսներ։ Բնական ռեսուրսների խմբավորումը

1. Ի՞նչ տարբերություն կա բնական ռեսուրսների և բնական պայմանների միջև: 

Բնական պայմանները կամ լինում են նպաստավոր կամ անբարենպաստ, իսկ բնական ռեսուրսները օգտագործում են տնտեսության մեջ:

2.Կարո՞ղ է բնական պայմանը ժամանակի ընթացքում դառնալ բնական ռեսուրս, բերեք օրինականեր:

Օրինակ՝ հասարակածային և արևադարձային խոնավ կլիմայի շրջաններում հողագործ գյուղացիները ոչ մի ծախս չեն կատարում թանկարժեք ոռոգման ցանցի կառուցման համար, քանի որ մթնոլորտային առատ տեղումները բավարար են հողագործության համար:

Մեկ այլ օրինակ՝ խաղողագործական այն տարածքներում, որտեղ ձմռանը չեն լինում

դաժան ցրտեր և, հետևաբար՝ խաղողի վազերի ցրտահարության վտանգ չկա, վազերը աշնանը չեն ծածկում հողի շերտով, իսկ գարնանը, հակառակ կարգով՝ ազատում հողից:

3.Նշեք հինգ սպառվող չվերականգնվող ռեսուրս և հինգ սպառվող վերականգնվող ռեսուրս:

Սպառվող ռեսուրսներ — Եթե մենք վերցնենք ինչ որ տարածքում գտնվող անտառ և այն հատենք, ապա կարող ենք ենթադրել, որ այն չի կարող վերականգնվի, քանի որ բնության մի այլ տարրերի մոտ փոփոխություններ տեղի կունենան, որը չի թողնի վերականգնել անտառը։

Չսպառվող ռեսուրսներ — երկաթ, մանգան, գունավոր մետաղներ, մետաղային օգտակար հանածոներ, ածուխի հանքեր, տուֆ, բազալտ:

4.Նշեք հինգ ռեսուրս, որոնք սպառվելու դեպքում կարելի է փոխարինել այլ ռեսուրսով: 

ծով, մարդիկ, անտառ, հող և կենդանական աշխարհ

Գիքորն ու Գավրոշը

Գիքորը

Գավրոշը

Մհեր Ենոքյան

«Հետքի» թղթակիցը «Նուբարաշենի» բանտից

Այս հոդվածում Մհեր Ենոքյանը կողմ էր Գավրոշի հետ, նա ասում էր, որ դպրոցական կյանքից ավելի լավ կլինի հանեն Գիքորի պատմվածքը, քանի որ այն երեխաներին ավելի խղճացնում է, ավելի հուզվում են երեխաները, այդ ամենը նա իր փորձից է ասում, երբ չորրորդ դասարանում իր ուսուցչուհին իրենց համար կարդում էր Գիքորը, ասում էր, որ նրա կոկորդը խեղդում էին արցունքները։ Իսկ Գավրոշը ավելի ուժ և խիզախություն է տալիս երեխաներին, նրանք ավելի հետաքրքրությամբ են լսում պատմվածքը։