Exercices (en classe)

1․ Qu’est-ce que c’est?

C’est un mouchoir.              C’est une lamp

C’est un sac.                          C’est une horlage

C’est un plancher.                C’est une fenetre

C’est une cle                        C’est une cravate

C’est un gant                        C’est une porte

2. Est-ce que c’est:

1. Est-ce un calandrier? Oui, c’est un calandrier
2. Est-ce un mur? Oui, c’est un mur
3. Est-ce une cle? Non, c’est un horlage
4. Est-ce un sac? Non, c’est un cle
5. Est-ce un cravate? No, c’est un regle.

Homework. English

1․ Replace the underlined words with the expressions in the box․

clicked straightaway drifted apart got on well TNith have fallen out have a lot in common

a) Have you always enjoyed the company of your sister?
Have you always got, on well with your sister?
b) Jo and Rob drifted apart.
c) He likes football. She likes reading. They don’t have a lot in common.
d) They got divorced because over the years they found they had have fallen out.
e) Don and I clicked straightaway.

2. Match the gradable adjectives (a-j) with their equivalent non-gradable adjectives (1-6).

a) good  — fantastic
b) funny — hilarious
c) dirty — filthy
d) tired — exhausted
e) frightened — terrified
f) hot — boiling

Домашнее задание

Задание 1. Вместо точек вставьте в текст союзы «что» или «чтобы».

Подруга напомнила, что у нас завтра две лекции. Я предупредила ее, что не смогу на них присутствовать и попросила, чтобы она подробно их записала. Подруга убеждала меня в том, что обязательно надо прийти в университет. Я сказала, что меня вызвали в посольство. Я упросила подругу, чтобы она извинилась перед преподавателем за мое неожиданное отсутствие. Она пообещала мне, что выполнит мою просьбу.

Задание 2. Присоедините к главной части придаточные изъяснительные предложения с союзами «что» и «чтобы».

1. Надо передать, что завтра мы напишем тест, чтобы мои одноклассники подготовились 2. Необходимо сообщить, что скоро Новый год, чтобы украсить елку. 3. Студентов следует предупредить, что учителя очень строгие, чтобы не опоздать на урок 4. Нужно позвонить домой, чтобы сообщить маме о своем отсутствии, чтобы не раздражать меня.

Հայոց լեզու․ 40-50

41․ Գործողության անունը դարձրու այդ գործողության հետ կապված գործիքի, առարկայի անուն։

Քերել — քերոց

գրել — գրիչ

կապել — կապիչ

քամել — քամիչ

թակել — թակիչ

ըմպել — ըմպելիք

բացել — բացիչ

գործել — գործիք

խաղալ — խաղալիք

ուտել — ուտելիք

Homework. English

4.Complete with the past simple, present perfect or present perfect continuous form of the verb.

Jed: Have you ever been on a horse before?

Bob: Well, I have been on a camel, but I haven’t ridden a horse.

Jed: Really? A camel?

Bob: Yes. We went to Egypt a few years ago, and we did a camel trek into the desert.

Jed: Wow! What was that like?

Bob: We slept under the stars. I have never seen anything so beautiful in all my life. What about you?

Jed: Oh, I love horse-riding. I have been doing it since I was ten years old. My grandfather taught me.